스쿠스쿠 일본어 독학 첫걸음+스텝업
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스쿠스쿠 일본어 독학 첫걸음+스텝업
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78 эпизодов[스텝업] Unit 12-3. 아침 일찍 일어날 수 있습니까? (듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 12-2. 아침 일찍 일어날 수 있습니까? (동사의 순서 표현 익히기)
- 학습 목표: 동사의 순서 표현 익히기
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[스텝업] Unit 12-1. 아침 일찍 일어날 수 있습니까? (동사의 가능 표현 익히기)
- 학습 목표: 동사의 가능 표현 익히기
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[스텝업] Unit 11-3. 컴퓨터는 사용하지 마세요. (듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 11-2. 컴퓨터는 사용하지 마세요. (형용사의 부사형 익히기)
- 학습 목표: 형용사의 부사형 익히기
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[스텝업] Unit 11-1. 컴퓨터는 사용하지 마세요. (동사의 ～ない형 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～ない형 익히기
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[스텝업] Unit 10-3. 불꽃놀이를 보거나 축제에 가거나 했습니다.(듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 10-2. 불꽃놀이를 보거나 축제에 가거나 했습니다.(동사의 ～たばかりだ 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～たばかりだ 익히기
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[스텝업] Unit 10-1. 불꽃놀이를 보거나 축제에 가거나 했습니다.(동사의 ～たり～たりする 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～たり～たりする 익히기
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[스텝업] Unit 9-3. 홋카이도에 간 적이 있습니까?(듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 9-2. 홋카이도에 간 적이 있습니까?(동사의 ～たことがある 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～たことがある 익히기
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[스텝업] Unit 9-1. 홋카이도에 간 적이 있습니까?(동사의 ～た형 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～た형 익히기
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[스텝업] Unit 8-3. 사진을 봐도 됩니까?(듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 8-2. 사진을 봐도 됩니까?(동사의 ～て～ます 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～て～ます 익히기
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[스텝업] Unit 8-1. 사진을 봐도 됩니까?(동사의 허가, 금지 표현 익히기)
- 학습 목표: 동사의 허가, 금지 표현 익히기
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[스텝업] Unit 7-3. 지금 무엇을 하고 있습니까?(듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 7-2. 지금 무엇을 하고 있습니까?(동사의 ～てしまう 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～てしまう 익히기
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[스텝업] Unit 7-1. 지금 무엇을 하고 있습니까?(동사의 ～ている 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～ている 익히기
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[스텝업] Unit 6-3. 3번째 역에서 내리세요. (듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 6-2. 3번째 역에서 내리세요. (동사의 ～てください 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～てください 익히기
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[스텝업] Unit 6-1. 3번째 역에서 내리세요. (동사의 ～て형 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～て형 익히기
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[스텝업] Unit 5-3. 저도 맛있는 것이 먹고 싶습니다. (듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 5-2. 저도 맛있는 것이 먹고 싶습니다. (동사의 ～たい, 명사의 ～がほしい 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～たい, 명사의 ～がほしい 익히기
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[스텝업] Unit 5-1. 저도 맛있는 것이 먹고 싶습니다. (동사의 ～ながら 익히기)
- 학습 목표: 동사의 ～ながら 익히기
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[스텝업] Unit 4-3. 함께 쇼핑하러 가지 않겠습니까?(듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 4-2. 함께 쇼핑하러 가지 않겠습니까?(～に行く 익히기)
- 학습 목표: ～に行く 익히기
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[스텝업] Unit 4-1. 함께 쇼핑하러 가지 않겠습니까?(동사의 권유 표현 익히기)
- 학습 목표: 동사의 권유 표현 익히기
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[스텝업] Unit 3-3. 어제는 무엇을 했습니까?(듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 3-2. 어제는 무엇을 했습니까?(모든 품사의 과거형 익히기)
- 학습 목표: 모든 품사의 과거형 익히기
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[스텝업] Unit 3-1. 어제는 무엇을 했습니까?(동사의 과거형 익히기)
- 학습 목표: 동사의 과거형 익히기
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[스텝업] Unit 2-3. 자주 노래방에 가세요?(듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 2-2. 자주 노래방에 가세요?(동사의 1그룹 기본형과 정중형 익히기)
- 학습 목표: 동사 그룹 중 1그룹의 기본형과 정중형 익히기
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[스텝업] Unit 2-1. 자주 노래방에 가세요?(동사의 2,3그룹 기본형과 정중형 익히기)
- 학습 목표: 동사 그룹 중 2, 3그룹의 기본형과 정중형 익히기
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[스텝업] Unit 1-3. 여행은 8월 4일까지였습니다.(듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: 듣고 말하기 집중 훈련
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[스텝업] Unit 1-2. 여행은 8월 4일까지였습니다.(날짜, 요일 익히기)
- 학습 목표: 날짜, 요일 익히기
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[스텝업] Unit 1-1. 여행은 8월 4일까지였습니다.(명사, 형용사의 과거형 익히기)
- 학습 목표: 명사, 형용사의 과거형 익히기
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[스텝업] OT. 스쿠스쿠 일본어 독학 스텝업 강의를 시작합니다!
스쿠스쿠 일본어 독학 시리즈의 두 번째 레벨 <스쿠스쿠 일본어 독학 스텝업>으로 돌아왔습니다!
초급 레벨의 일본어를 배워보아요!
- 교재...
UNIT 12-3. 야마다 씨는 몇 명 가족인가요? (듣고 말하기 집중 훈련)
- 학습 목표: UNIT 12 듣고 말하기 집중 훈련
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UNIT 12-2. 야마다 씨는 몇 명 가족인가요? (가족 관련 표현 응용 연습)
- 학습 목표:
1. 何人家族ですか。몇 명 가족입니까?
2. おいくつですか。몇 살입니까?
3. お母さんは どんな 方ですか。어머님은 어떤 분입...
UNIT 12-1. 야마다 씨는 몇 명 가족인가요? (가족 명칭 익히기 / 사람 수, 나이 익히기)
- 학습 목표:
1. 가족 명칭 익히기
2. 사람 수, 나이 익히기
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